a classroom with people sitting at desks.

Durante palestra sobre logística reversa e economia circular, um estudante recebe um pacote misterioso.- A embalagem contém um dispositivo futurista com uma nota desafiando o aluno a encontrar uma forma de aplicar os princípios da economia circular ao dispositivo.- As tentativas do aluno de compreender e utilizar o dispositivo resultam em consequências não intencionais e perigo potencial.- O professor e os colegas tentam ajudar o aluno a descobrir como manusear o aparelho com segurança.- O dispositivo é ativado repentinamente e começa a gerar uma enorme quantidade de resíduos.- O aluno percebe que o dispositivo foi um teste às suas capacidades de resolução de problemas e que os resíduos podem ser utilizados como matéria-prima num modelo de economia circular.- O aluno cria com sucesso um sistema de circuito fechado onde os resíduos gerados pelo dispositivo são reciclados e transformados em novos produtos.- O aluno apresenta a sua solução à turma, inspirando todos a pensar de forma criativa sobre a aplicação do